Безопасность ребенка дошкольного возраста

Рассмотрим, как должна обустраиваться безопасность ребенка дошкольного возраста. У детей в возрасте четырех-пяти лет очень велико желание двигаться. Если его не ограничивать, он будет постоянно бегать, прыгать, бросать какие-то предметы, строить и тут же разрушать. К сожалению, многие родители отвлекают ребенка от подвижных игр, боясь, что он упадет, ушибется. Но в этом возрасте и здоровье, и даже умственное развитие ребенка зависят от того, как много он двигается. Ребенок словно бы чувствует, что движение ему крайне необходимо. Поэтому ограничивать ребенка не следует, но и забывать о возможных травмах тоже нельзя, потому что чем старше ребенок, тем чаще он с ними встречается. В то же время ребенок уже многое понимает, и ему нужно начинать объяснять, как следует себя вести и в каких случаях его ожидают возможные опасности.

Высокая активность ребенка, неумение правильно рассчитать расстояние до предмета, а также пониженное чувство опасности нередко приводят детей к уличным травмам. С пяти лет начинайте учить малыша правилам дорожного движения. Научите его различать цвета светофора, объясните их значение и то, как правильно переходить дорогу. Покажите и объясните ребенку, откуда можно ожидать приближения машины и почему, переходя дорогу, необходимо смотреть сначала налево, а затем, с середины дороги, направо.

Никогда не нарушайте в присутствии ребенка правил дорожного движения!

Обучение правилам поведения на улице должно проводиться постоянно – в виде игр, сказок, рассказов о происшествиях. Расскажите малышу с учетом его возраста о возможных серьезных последствиях травм. Объясните, что движущийся транспорт не может остановиться сразу. Возьмите сантиметровую ленту и наглядно покажите длину тормозного пути у различных видов транспорта: автомобиля, автобуса, электрички. Возможно, это будет полезно и для вас.

Но даже если ребенок уже многое знает о правилах поведения на улице, продолжайте контролировать его. Если там, где вы находитесь, есть движение транспорта, крепко держите малыша за руку, но не за ладошку (так он легко сможет вырвать свою руку), а за предплечье.

В этом возрасте ребенок должен долго находиться на улице: даже в холодное время года гулять 4–5 часов в день. Покажите ребенку свисающие с крыши сосульки и объясните, что зимой, а особенно ранней весной опасно подходить близко к стене домов из-за возможного падения сосулек, снега и льда.

Пора учить ребенка ходить на лыжах, но обязательно подберите ему лыжи и палки по росту, крепления должны легко расстегиваться при падении. Сначала научите ребенка двигаться без палок, а потом расскажите, как пользоваться палками.

Летом, если погода стоит жаркая, прогулки переносят на более ранние часы. В это время года нередко встречаются травмы качелями. Объясните ребенку, почему нельзя сильно раскачиваться. Ребенок должен знать, что, упав с качелей, не следует вставать, пока качели не остановятся.

Пора учиться ездить на велосипеде, но прежде лучше купить ему самокат. Катаясь на самокате, ребенок научится сохранять равновесие, что поможет ему освоить велосипед. Проследите, чтобы ребенок попеременно отталкивался то левой, то правой ногой, чтобы развитие мышц шло равномерно. Важно, чтобы размеры самоката и велосипеда соответствовали росту ребенка. Если высота руля и седла не подходят ему, он будет сидеть ссутулившись, склонившись набок, что приведет к нарушениям осанки.

Учите ребенка подстраховывать себя при овладении новыми навыками, научите его правильно падать. Неудачно падают и получают травмы при падении обычно те дети, которых чрезмерно опекают, у которых нет двигательного опыта, достаточной координации движений, которые не умеют рассчитывать свои силы и предвидеть опасность. Родители должны учить этому ребенка и продумывать последовательность освоения тех или иных навыков.

Обязательно следует контролировать, какие предметы используют дети для игр. Камни, палки, песок могут стать причиной тяжелых травм. Не разрешайте детям применять их в играх, воспитывайте у них бережное отношение друг к другу.

Безопасность ребенка дошкольного возраста. Серьезная опасность подстерегает детей этого возраста там, откуда ее, казалось бы, и не следует ждать. Дело в том, что дети четырех-пяти лет очень любят животных. Каждому приходилось наблюдать, как ребенок, увидев на улице собаку или кошку, радостно бежит к ней, чтобы поиграть. Животные обычно доброжелательно относятся к малышам, и это может усыпить бдительность родителей. Однако нужно учить ребенка правильно вести себя с животными. Малыш должен знать, что вступать в любой контакт с чужими животными, а тем более с бродячими, категорически запрещается. Это правило необходимо соблюдать не только во время прогулки на улице, но и в тех случаях, когда вы приходите в гости в семью, где есть домашнее животное. Объясните ребенку, что гладить чужую собаку или кошку, прикасаться к ней, пытаться поиграть можно только с разрешения хозяина и под его присмотром. Лучше вообще ни при каких условиях не вступать в контакт с чужой собакой, даже если хозяин убеждает вас, что собака не кусается. Никогда нельзя предугадать, что может не понравиться животному в поведении ребенка и как оно на это отреагирует. Помните, что опасность могут представлять не только собаки крупных пород. Часто мелкие собаки бывают гораздо более агрессивными, а чемпионами по «кусачести» считаются такие небольшие и милые собачки, как кокер-спаниели. Но для ребенка и они кажутся большими, ведь он еще очень мал.

Собака, бросившаяся на ребенка, может сильно испугать его, даже если обошлось и без укусов. Нередко после такого испуга ребенок начинает заикаться, а заикание поддается лечению достаточно трудно. От бродячих собак и кошек можно заразиться таким неприятным заболеванием, как стригущий лишай. Болезнь эта требует длительного и не слишком приятного лечения, да еще вдобавок от ребенка обычно заражаются все члены семьи.

Наиболее опасны, разумеется, укусы животных. Они обычно плохо заживают, долго гноятся, оставляют после себя грубые рубцы, деформации, могут причинить серьезные повреждения ребенку. Однако основной опасностью является возможность заражения бешенством (или водобоязнью – именно так болезнь называлась раньше), вирус которого может попасть в кровь ребенка со слюной зараженного животного. К сожалению, до настоящего времени не найдено методов, с помощью которых можно было бы излечить это заболевание. Все заболевшие им погибают в страшных мучениях. «Нет болезни мучительнее и ужаснее, как водобоязнь, – писал А. П. Чехов. – Когда впервые мне довелось увидеть бешеного человека, я дней пять ходил как шальной...» Еще несколько лет назад эта болезнь почти не фиксировалась, но в последние годы на территории России случаи бешенства стали встречаться гораздо чаще. Поэтому надо стараться оберегать ребенка от контактов с незнакомыми животными, а тем более от укусов. К сожалению, по данным статистики, 80 процентов укусов было спровоцировано самими детьми во время игры, или если ребенок подошел к собаке во время принятия ею пищи, или попытался взять щенка в присутствии матери.

Безопасность ребенка дошкольного возраста. Запомните: если ребенка укусила бродячая собака или кошка, немедленно обратитесь в травмпункт. Если животное было с хозяином, выясните, где они живут, так как за состоянием здоровья животного необходимо будет наблюдать 10–12 дней, чтобы решить вопрос о проведении ребенку прививок против бешенства. Ни в коем случае не отказывайтесь от прививок, если врач их назначил. Помните, что бешенство можно предупредить, но невозможно вылечить.

А теперь давайте поговорим об опасностях, которые подстерегают непоседу, когда он сидит спокойно. Наступило время учить ребенка рисовать, лепить, считать. Он уже может спокойно сидеть за столом, но еще совсем недолго. Длительность занятий в этом возрасте не должна превышать 15 минут. Не требуйте от ребенка строгого соблюдения определенной позы во время занятия. Надо знать, что мышцы спины у малыша еще очень слабые и не могут долго удерживать спину в выпрямленном положении. Кстати, поэтому нельзя надолго ставить ребенка в угол (если такая негуманная процедура практикуется в семье).

Позвольте ему возиться и менять положение во время занятия, как только он этого захочет. Но постоянно воспитывайте привычку сидеть за столом правильно. Для этого мебель должна быть подобрана по росту ребенка, чтобы ему было удобно.

Родителям нужно помнить, что нарушения осанки у детей начинают формироваться именно с этого возраста – уже в четыре года их можно обнаружить у 15 процентов детей. Дефекты осанки сказываются отрицательно на деятельности всех внутренних органов (легких, сердца, печени, почек, желудка). Дети с неправильной осанкой болеют гораздо чаще сверстников. В то же время дефекты осанки и свода стопы находятся на первом месте среди всех отклонений в состоянии здоровья детей.

Пусть эти нехитрые правила соблюдения безопасности станут вашими союзниками в создании благополучной жизни ребенка.

Еще на эту тему:
Закаливание ребенка дошкольного возраста

Уход за больным ребенком дошкольного возраста