Возможно, ваш ребенок, как мальчик из этой истории, поднимает большой шум вокруг домашних заданий из-за отсутствия уверенности в себе. А возможно, ваш ребенок очень добросовестный: он отчаянно пытается сделать все идеально и в конечном итоге тратит слишком много времени на выполнение домашнего задания, чтобы быть не хуже всех или даже лучшим в своем классе. Возможно, ваш ребенок считает, что цель домашней работы заключается в том, чтобы сделать ее как можно быстрее: он торопится, невнимательно читает задания и не старается. Независимо от того, с какой проблемой вы сталкиваетесь, когда ваши дети делают уроки, стратегии воспитания ребенка, который слушает, слышит и понимает, помогут выработать привычки, полезные при выполнении домашних заданий.
Такие привычки очень важны. Школа является «работой» для ребенка. Если мы позволим нашим детям бездельничать, выполняя свою работу вполсилы, или торопиться, не обращая внимания на детали, они не получат должного удовлетворения от ее выполнения, не будут гордиться собой и не смогут научиться всему, чему они способны научиться, выполняя то или иное задание. С другой стороны, когда мы учим детей обращать на все внимание и стараться изо всех сил, они чувствуют себя успешными, уверенными в себе и мотивированными, а также становятся послушными. Таким образом, ради них и ради нас самих мы должны помочь детям и подросткам «научиться учиться».
Подготовительный этап
Вы создали единый фронт?
Согласуйте с вашим партнером проблемы, с которыми вы столкнулись (заполнение анкеты поможет вам в этом), и решите, какие правила и обязанности следует установить.
Какие новые правила вам нужно установить?
Вот несколько процедур и правил, последовательное выполнение которых помогло добиться успеха многим семьям, посещавшим мои семинары. Эти правила предназначены как для вас, так и для ребенка. Вы - тот, кто должен научить вашего ребенка придерживаться этих правил!
Установите определенное время для выполнения домашних заданий каждый день (кроме воскресенья).
Начните усаживать ребенка за уроки каждый день, кроме воскресенья, даже если в школе ничего не задали на следующий день.
Возможность иметь выходной доставит ребенку удовольствие, потому что у него появится один день в неделю, когда ему не нужно думать о работе. Это особенно важно для ученика, который не успевает в школе.
Вам может показаться странным, что я предлагаю делать домашние задания, если их не задали, но для этого есть веская причина. Ребенку, который провел два или более вечера, не занимаясь уроками, будет значительно сложнее в понедельник включиться в учебный процесс. Двухдневный перерыв в жизни ребенка или подростка - это довольно большой отрезок времени.
За выходные он может начать отвыкать от продуктивных привычек, на укрепление которых вы потратили столько усилий в течение недели. Эти свободные от уроков дни - прекрасная возможность позаниматься математикой, правописанием, улучшением почерка, чтением вслух с выражением и т. д.
Ребенок может выполнить небольшое домашнее задание, повторить пройденный материал или выучить что-нибудь наизусть и во время каникул. Конечно, от вас потребуется больше гибкости, но не позволяйте ребенку бездельничать в течение всех каникул. В выходные и праздники домашние задания следует выполнять в начале дня: так вы сможете убедиться, что оно действительно будет выполнено. Накануне вечером обсудите план выполнения домашних заданий на следующий день, чтобы ребенок был готов. Это всегда помогает уменьшить сопротивление. Если мы начнем говорить об уроках непосредственно перед тем, когда пора выполнять домашние задания, ребенок решит, что мы загоняем его в угол, и он, скорее всего, начнет жаловаться и сопротивляться.
Позвольте ребенку тратить на выполнение домашних заданий столько времени, сколько рекомендует школа.
