Хотя концепция описательной похвалы проста, ее использование поначалу может вызывать неловкость и неудобство. Поскольку вы привыкли использовать такие фразы, как «Отличная работа», «Потрясающе», «Блестяще», вы можете растеряться, не зная, как сформулировать описательную похвалу.
Лучше всего начать предложение со слов «Я заметил...». Например: «Я заметил, что ты положил салфетку на колени, как только сел за стол» или «Я заметил, что ты отставил молоко, как только я попросил». Дети моментально реагируют, когда слышат, что мы говорим «Я заметил...», потому что это не тот язык, который мы обычно используем, упрекая и ругая. Поэтому, если вы будете начинать фразы со слов «Я заметил», они вскоре станут ждать, что хорошего в этот раз вы о них скажете, и будут внимательно слушать.
Также, поскольку мы хотим сказать о том, что наш ребенок делает, или о том, что он сделал, можно начинать предложения со слова «ты». Вы наверняка заметили, что в примерах выше большинство фраз начинается именно так.
Как только вы почувствуете себя комфортнее, подмечая проявления хорошего поведения, вы можете начать экспериментировать, добавляя разнообразия в описательную похвалу. В дополнение к искренней улыбке и выражению одобрения на лице вы можете сказать:
Нельзя хвалить за...
Ваша описательная похвала направлена на то, чтобы развить в детях привычки, которые они еще не освоили. Похвала зато, что уже вошло в привычку, может их оскорбить, особенно десятилетних ребят и подростков.
Прежде чем использовать описательную похвалу...
Я настоятельно рекомендую вам попробовать использовать описательную похвалу в течение двух недель. Потом можно будет применять на практике другие мощные стратегии. Однако детям может показаться странным, если мы вдруг начнем применять слишком много стратегий одновременно. Навык описательной похвалы невероятно эффективен, поэтому вам понадобится время, чтобы вы привыкли ее использовать и получать при этом положительные результаты.
Как только вы увидите, насколько эффективна описательная похвала в вашей семье, вы почувствуете себя увереннее и будете готовы узнать следующую стратегию!
Есть один важный момент, и я хочу, чтобы вы о нем поразмышляли. Я рассказываю о том, как повлиять на поведение и как изменить привычки детей. Но сначала, для того чтобы это сделать, мы должны изменить наши собственные привычки. Мы должны изменить способ общения с нашими детьми. Изучение любого нового навыка требует много практики и настойчивости, поэтому, пожалуйста, дайте себе время, чтобы добиться успеха, используя описательную похвалу. И помните, что вы можете использовать описательную похвалу для коррекции всех поведенческих проблем; вам не нужна отдельная стратегия на каждый навык!
