Осознание спортсменом своей роли повышает уважение и увеличивает доверие. Понимая и воспринимая свою роль как важную, спортсмен начинает гордиться ею. Гордость за свою команду, единство целей делают команду более сплоченной и сильной.
Случай из практики - командная динамика и положительное соперничество
В составе хоккейной команды на площадку выходили одни и те же игроки, которые проводили на площадке большую часть игрового времени. Запасные игроки, как правило, выходили на площадку за 10 мин до конца первого периода, а также примерно на 5 мин в середине второго периода. Тренер команды считал главной задачей запасных игроков - не пропустить в свои ворота шайбу и дать основным игрокам немного отдохнуть. Несмотря на то, что тренер постоянно отмечал важность этой роли, запасные игроки не считали, что они вносят большой вклад в успешное выступление своей команды.
Несмотря на то, что тренер четко определил роль запасных игроков, они не восприняли ее как важную.
Перераспределение роли. Следует по-новому определить роль, чтобы она рассматривалась как важная. Например, когда запасные игроки выходят на площадку, они должны знать, что будут играть всего 5 - 10 мин. Тренер должен стимулировать их играть с большей интенсивностью, чем те игроки, которые проводят на площадке большую часть игрового времени.
Постановка цели. Тренер и спортсмены должны определить конкретные, поддающиеся количественному определению цели. Достижение их повысит энтузиазм, а также чувство собственной значимости.
Положительное соперничество и профессионализм. Выдающиеся спортсмены, как правило, стремятся к положительному соперничеству. Эгоистичность может подорвать командный дух. Все члены команды должны быть готовыми к тому, чтобы принести ту или иную жертву во имя достижения успеха своей команды.
